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DESEMPEÑO: Edita imagenes a treves del uso  de herramientas de un software para comunicar ideas a otras personas

METAS Y DESMPEÑOS

META DE COMPRENSIÓN

1. El computador es una herramienta que permite comunicar ideas y elaborar productos.
2. El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.

DESEMPEÑOS

1. Organiza información relacionada con simulaciones de cinemática, movimiento y caída libre.
2. Diseña presentaciones multimedia que sustentan diseños de simulaciones argumentadas en leyes físicas.

NET SMART: DOS TIPOS DE ESTUPIDO

DESEMPEÑO:las características de la cognotacion "ESTÚPIDO"de acuerdo al vídeo y plantea historias reales haciendo uso de los navegadores.

ACTIVIDAD

1. Según la RAE que significa el termino estúpido.
2. observa el vídeo y contesta
   A) A que hace referencia el titulo "dos tipos de estúpido"
   B) Según el vídeo de quien es la culpa de que Eduardo se metiera en problemas
   C) Piensas que Eduardo si se debió haber metido en problemas ¿Porque?
3. Utilizando la Internet encuentra una historia sobre jóvenes o adultos que hayan perdido oportunidades laborales o educativas debido a comentarios o imágenes que se publicaron y comentaron en linea , con el caso encontrado realiza lo siguiente:
  A) Resuma la historia y publica la dirección.
  B) Explique de que manera llego información a otras personas y a quien llego.
  C) Piensas que puedes sufrir una consecuencia condicional por las publicaciones.

SOLUCIÓN.

1. Necio, falto de inteligencia.

2.A) dos tipos de estúpido hace referencia cuando una persona hace dos cosas que lo afectan a si mismo            con consecuencias graves.

  b) De el mismo por que nadie lo obliga a ir a la fiesta y beber. el mismo decidió que hacer con su vida               teniendo claro que no tomo en cuenta las consecuencias y mas si las publico

  c) No, por que hizo que sus planes de vida que son mas importantes los cambiara radicalmente.

3.  a) Una niña de 10 años creó un exitoso grupo en Facebook para humillar a una compañera          de clase: Romina Perrone, estudiante de 10 años en un colegio bonaerense, tuvo que sufrir que una                    compañera de clase crease un grupo en Facebook dando razones para odiarla. Llegó a sumar más de cinco            mil fans y pese a los esfuerzos de la madre de Romina, Facebook se negaba a eliminarlo.

http://ciberbullying.wordpress.com/2010/06/10/argentina-vigilara-el-ciberbullying-discriminatorio-en-las-redes-sociales-de-internet/

   b) Esta informaron llego a las personas por medio de una pagina de facebook donde pueden ingresar                muchas personas, así creando miles de fans y de mas personas que envían mensajes discriminatorios              hacia la niña.

  c) Si creo que pueda sufrir consecuencias como una depresión como lo demuestra la lectura ella tubo un problema psicológico del cual no pudo dormir por mas de dos noches. o hasta causarle un muerte ya que ninguna entidad quiso responder por los derechos de ella.

IMAGEN PUBLICITARIA

DESEMPEÑO:
Revisa su propuesta publicitaria para organizar información sobre problemas sociales del contexto para demostrar las competencias básicas en la asignatura. 

EDICION DE IMAGENES

DESEMPEÑO: utiliza las herramientas de un editor básico para modificar imágenes que propicien la reflexion en el aula sobre problemas sociales del contexto

ACTIVIDAD

1. Observa el video "curso basico de gimp fotomontaje" y realice la publicacion de la propuest planteada para publicidad

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Desempeño:
Presenta una propuesta publicitaria para denunciar problemas sociales y  generar conciencia a temas relevantes.
1. Conformar grupo y diseñe un nombre para esta.
2. Escoge el tema de a cuerdo al contexto asignado .
3. Alone presentar su propuesta de acuerdo a lo planteado.


1. !@"·$·% Nico's & Diana's publishee....t !"·$%@¡
2. Reggaeton
3. diana esta contra la pared y nicolas la martilla.

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DESEMPEÑO:
Presenta una propuesta publicitaria para denunciar problemas sociales y generar conciencia.

ACTIVIDAD
1. Conforme un grupo de trabajo de tres personas y  diseñe un nombre para esa sociedad.
2. Escoja el tema (o problema) deacuerdo al texto asignado
3. Individualmente presente su propuesta de manera escrita a lo planteado por su grupo.

METAS Y DESEMPEÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

METAS DE COMPRENSIÓN
 1. LAS TIC PUEDEN UTILIZARSE DE MANERA EFECTIVA EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y TRABAJOS FUTUROS.
2. EL COMPUTADOR SIMULAR FENÓMENOS Y PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLICADOS DE REPETIR EN AMBIENTES REALES.

DESEMPEÑOS 
1. SELECCIONA INFORMACIÓN RELACIONADA CON UN PROYECTO EMPRESARIAL Y EL PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON CRITERIOS ESPECÍFICOS.
2. CREA TABLAS DINÁMICAS DE ACUERDO CON DATOS OBTENIDOS EN EL ENTORNO PARA PRESENTAR INFORMACIÓN VARIABLE.
3. DISEÑA PRESENTACIONES DEL PROYECTO EMPRESARIAL Y LAS SUSTENTA EN ASPECTOS DE DISEÑO CON POSICIÓN, EMPAQUE Y VIABILIDAD COMERCIAL.

DESEMPEÑO: Inserta codigos html haciendo uso de las herramientas del blog para publicar evidencias de su proceso de aprendizaje y proyecto de vida.

dedededSDGVASDBXXSVSZXV

desempeño de clase

Desempeño 8: Inserta códigos html haciendo uso de las herramientas del blog para publicar evidencias de su proceso de aprendizaje y proyecto de vida.

PROYECTO DE VIDA

Desempeño: Identifica herramientas del blogger y así organiza el diseño de blog (proyecto de vida) para publicar evidencias del proceso de elaboración del portafolio personal
 ACTIVIDAD:
1. Cree un nuevo blog para el proyecto  de vida que tenga en cuenta los siguentes aspectos: 
   a. la direcion en su preferencia debe comenzar "portafolio personal..." 
   b. debe contener las sigueintes paginas: decisiones, plan b, soy compenete en, lo academico, hoja de vida y proyectos 
  c. insertar un voki en la pagina inicial
2. cree una una cuenta en prezi.com 
3.envie la direccion de su blog a traves de formulario publicado por la docente 

CUESTIONARIO DE INFORMATICA

Desempeño diario: Publica información del cuestionario del cuestionario de informática a través de un documento de word para facilitar el aprendizaje de conceptos propios de la asignatura.

Preguntas:   

           -¿Cómo se puede señalar un texto sin utilizar el                ratón?

a.  Pulsando esc y las flechas de derecha e izquierda

          b.  Pulsando la tecla mayúscula y moviendo al mismo                tiempo las teclas de derecha e izquierda.

          c.  Manteniendo pulsado alt y esc al mismo tiempo.

d.   Pulsando ctrl mas la tecla e.

R= Para que te sea mas fácil,

     señala tu texto,

     pulsa ctrl + e, 

     ahorras tiempo.

-¿Qué es un acceso directo?

a. Es que puedes acceder a ese artículo o programa siempre que lo desees

b. Es un icono que se puede crear en el escritorio para acceder rápidamente a un programa o archivo.

c.    Es no sacar un icono en la pantalla primera del Windows

d. Es que utilizando el botón derecho del ratón puedes acceder a ese programa.

R=

   Acto 1           

Acto 2

METAS Y DESEMPEÑOS 2014

METAS
1'Las tic sirven para comunicar ideas a otras personas y presentar trabajos.
2'El computador permite simular fenómenos y procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales.
DESEMPEÑOS
1'Crea blogs vinculados para formar una pagina web que permita presentar información de forma organizada.
2 Construye formularios, tablas, gráficas o bases de datos para recolectar y organizar información.
3' Genera gráficas estadísticas para explicar comportamientos de datos recolectados y relacionados con el proyecto empresarial.